Образец специалистами, осуществляющих анализ деятельности педагога

Образец специалистами, осуществляющих анализ деятельности педагога

Лаврентий | | Комментарии 1 комментариев

Оценочный лист специалистов, осуществляющих анализ профессиональной деятельности учителя

Обучающиеся откликаются на предложение учителя участвовать в творческих конкурсах, пишут научно- 5 исследовательские На уроках прослеживается работы.В течение прошедшего учебного года было проведено три заседания ПМПк ДОУ, из них 3 плановых по проблемам детей с нарушением речи. Проводить интегрированные занятия с воспитанниками дошкольного учреждения, совместно с воспитателями, педагогами дополнительного образования и другими специалистами; 3. Умеет дифференцировать 5 Учитель использует задания так, чтобы ученики почувствовали свой успех.

Умение перевести тему урока в педагогическую задачу 4 Оцениваемые параметры 21 Умеет формулировать цели и задачи на основе темы урока. Взаимоотношения и связи по должности музыкального руководителя: В период, не совпадающий с отпуском, привлекается администрацией дошкольного учреждения к педагогической, методической или организационной работе в пределах установленного рабочего времени; 2.

Средний балл Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации обучающихся 36 Выстраивает деятельность на 5 Учитель обеспечивает уровень уроке с учетом уровня развития учебной мотивации. Активно участвовать в деятельности Совета педагогов дошкольного образовательного учреждения и методических объединений; 4.

Было проведено всего — 58 групповых занятий: Контролировать работу педагогов образовательного учреждения и родителей по вопросам музыкально-эстетического развития; 2. Это обстоятельство налагает на воспитателя дополнительную ответственность.

Представлять свой опыт работы на конкурсах, фестивалях, праздниках и в рамках дошкольного образовательного учреждения. Средний балл Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач Оцениваемые параметры 26 Умеет вовлечь обучающихся в процесс постановки целей и задач урока. Знает и учитывает уровень 4 Учитель учитывает особенности обученности и развития обучающихся при постановке класса и конкретных учеников при целей и задач урока.

Немова и практический материал С. Проводить консультации для родителей и педагогов по вопросам музыкального и эстетического воспитания детей; 5.

Со всеми специалистами ДОУ составляли индивидуальные маршруты для детей с низким интеллектуальным развитием и сопровождали их динамику в течение учебного года. Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности Оцениваемые параметры 31 Умеет вызвать интерес у обучающихся к своему предмету.

Разведопрос: Андрей Ваджра о книге "Самоубийство Украины. Хроника и анализ катастрофы"



В начале года было опрошено 18 детей лет. С детьми компенсирующей группы с нарушением речи в период с октября по апрель велась коррекционно — развивающая работа. Корректирует цели и задачи деятельности на уроке в зависимости от готовности обучающихся к освоению материала урока.

Компетентность в области мотивации учебной деятельности 3. Использует знания об интересах и потребностях обучающихся в педагогической Деятельности. Умеет ставить цели урока в соответствии с индивидуальными особенностями Обучающихся. К заседаниям мною проведены обследования детей по познавательной сфере.

Педагог должен перейти в своей деятельности от функции передачи готовых знаний к функции организатора процесса получения новых знаний дошкольниками. Забравной с целью определения уровня интеллектуального развития.